《朱德的扁担》是苏教版国标本第三册人物单元中新入选的一篇课文。这篇课文通过讲述老一辈革命家朱德同志挑粮的故事，来赞颂朱德总司令不畏艰险、与战士们同甘共苦的高尚品质。以下是我对这一课件设计的详细思考：教学目标认识生字“朱、攻、守”。 掌握课文...
端午绝美古诗词 在生活、工作和学习中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。 你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编整理的端午绝美古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。 1...
小学语文《匆匆》课件设计 第一课时：导入新课谈话激趣 你听说过“匆匆”这个词吗？它是什么意思呢？现在，请你们用身体语言来表现一下“匆匆”的感觉，（动作轻快、快速）。对比导入 师生共同回忆：在我们学校里，老师是否也经常匆匆忙忙地走动？...
诗情画意的句子1 无论是在学校还是在社会中，我们都接触过一些经典的小说。有些小说能准确传达一个人的情感，比如 told me a story that made me feel so strong, or told me how to sa...
家乡的青石板路散文江南山乡的美，如诗如画。缥缈的水雾、飘忽的山岚迷蒙了山村，迷蒙了村前那条青石板路，也迷蒙了我的眼眸。我爱恋曾经走过的青石板路。家乡的青石板路，是一条弯弯溪流。流过家家户户，流过田间地头，流过村前荫浓烟柳，流入清新淡雅的风光...
逐步思考过程：理解问题给出了一组句子，要求在不改变原有语义的前提下，调整语病，使其更通顺。逐句分析 首先处理第一部分（6-8题），寻找语病，并给出修改建议。 接下来是第二部分（9-10题）的语病修正。然后是第三部分（11-12题），进行调...
你所写的这篇文章已经非常完整了！以下是对每篇内容的优化与调整： 第一部分：唯美祝福的句子（25个小节） 1. 朋友，本是知情、知己、友情人，一天不见就会想念，两日不见就会挂念，三日不见就会怀念。祝你们事业顺利、生活幸福。 2. 相爱为乐，相...
1. 第④段运用了(议论、抒情)的表达方式，写了残荷的(外在形态(形象))。 第④段运用了议论和抒情的表达方式，描写了一池荷花，将它的美丽表现得淋漓尽致。例如，描述“荷花的绿叶的美是无可比拟的”，这种议论性的语言能够深入到荷水中，展现了荷花...
中考语文古诗文详解之《从军行》 【唐】 李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归. 作品鉴赏 这首诗以短短四句，刻画了一位无比英勇的将军形象。首句写将军过去的戎马生涯。伴随他出征的铁甲都已碎了，留下了累累的刀瘢...
分析过程及总结： 分析过程：理解内容：一段关于中国传统文化中“雪”与 subsequent spring（即 subsequent spring）关系的文章，讲述从雪到春再到 subsequent spring的变化，以及作者对新年的祝福。...
保护长城的标语（保护长城的标语）
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