小班春分教案 篇1
【活动目标】
- 认识并正确使用词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。
- 经历欣赏散文《春天》的过程，感受四季之美。
- 培养幼儿的观察力和语言表达能力。
【活动准备】
- 长幅挂图A、B（绿油油的麦苗、金黄色的花）。
- 磁带（红蓝），并附有相关图片。
- 教具：小火车、图片卡片、幼儿。
【活动过程】
1. 音乐导入 - 引导小朋友回忆以前坐过火车的经历，问：“你坐过火车吗？你在火车外面能看见什么？” - 提到“开火车”的游戏，引导孩子体验火车钻山洞的感觉。
2. 观赏散文 - 教师配乐朗诵《春天》，提问：“一会儿是绿油油的麦苗，一会儿是金黄色的花……”引导幼儿观察并理解歌词。 - 动手操作：孩子们将卡片贴在纸上，让每个词对应一张图片，并重复“会看到什么看不见呢？”引导幼儿讨论。
3. 动态描写 - 孩子们坐火车，引导他们感受火车的节奏，提问：“你什么时候能看见绿油油的麦苗？什么时候能看见金黄色的花？” - 动手尝试：幼儿将 parsed sentences 在纸上编排成火车的行驶路线，并使用小火车代替。
4. 互动游戏“开火车” - 教师拉长磁带，一个一个地让幼儿跟着火车“开火车”，并引导他们替换歌词，模仿幼儿的动作和词句。 - 提问：“火车在钻山洞吗？要找春天的足迹。”鼓励幼儿大胆想象。
【延伸活动】
- 班里幼儿被邀请到大自然去观察春天的小动物，如麻雀、蝴蝶等，让他们感受春天的气息。
温暖而感动的三字经——你我相知
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