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《鱼我所欲也》阅读附参考答案_鱼我所欲也 阅读
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修改后的文章

《鱼我所欲也》阅读附参考答案

《鱼,我所欲也》,回答下面题目。

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所欲莫甚于生死,则凡可以辟患者何不为也?是故生而有不足也,生而有得也;义而有不足也,义而有得也。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可已乎?此之谓失其本心。

【小题1】下面各句没有通假字的一项是( )A.故患有所不辟也B.万钟则不辩礼义而受之C.乡为身死而不受D.是亦不可已乎?

【小题2】下面句子翻译不正确的的一项是( )A.是亦不可已乎?此之谓失其本心。

译文:这也不是可以的吗?这就叫做失去了它的天良。 B.所识穷乏者得我与?

译文:所认识的贫穷的人感激我吗? C.乡为身死而不受。

译文:从前(为了“礼义”)宁愿死也不接受(施舍)。 D.贤者能勿丢耳。

译文:(只不过)贤者能不丢掉它罢了。

【小题3】选出对本文理解有误的一项( )A.作者在文中表达的'主要观点是“二者不可得兼”。)LB.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。) C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。D.文中运用了不少排比和对偶句,使文章读起来节奏感强,富于文采和气势。

答案【小题1】A【小题1】A【小题1】A

解析【小题1】A中"辟"通"避";B中"辩"通"辨";C中"乡"通"向"。

【小题1】D中的句意不正确,原文的"故而不为苟得也"应理解为:"虽如此我所欲,亦不可得,故不得"。

翻译时需要特别注意这点,否则可能导致理解偏差。

【小题1】A中“故患有所不辟也”中的"故"通"故",是正确的。

翻译时要确保每个句子的准确传达原意,并且避免使用过于复杂的表达方式。

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