《从Good boy到Good man》
教室里亮着一盏台灯，小明还是那么安静地坐在座位上，目光呆滞地看着窗外飞速转动的课钟声。他总是准时的来上课，迟到会因为他被叫走；旷课也会因为不完成作业而被老师责骂。
"今天数学考试考砸了。"小明的作业本上沾满了白纸，"我做错了，要给我订正。"
这是小明从一年级跳槽到六年级后的第一次大不相同。他总是这样："这个题目我不会，不过我可以把答案再算一遍。"成绩不好并不能说明什么问题。
"你不是Good boy吗？"教室后排的小红突然开口问道。小红是一个阳光的女生，在数学课上总能表现出对知识的好奇心和求知欲。她轻描淡写地说："小明，我看到你的进步了。"
小明点点头，感觉自己的目光却比以往更加锐利——是啊，小红也是聪明的孩子。
他把头偏向她："你知道吗？每次老师都会找你补课，补得很快。而且每次考试前她都来问你问题，你总是能很快解决她的问题。"
小红的肩膀微微颤动，目光从他的书包上滑落："那是因为你很聪明吧？"
"是啊！不过每次考试，小明都能比老师考得高。"
这个发现让小明感觉特别安心。但他心里却总觉得，这可能只是个例，要是其他同学都这样，他怎么才能保证自己不会错呢？
一天傍晚，小明被教室外的夕阳拉得很长。他趴在座位上，看着外面斑驳的光影。突然，一阵风吹过，他的书包被吹得摇摇欲坠。
"小心点！"
一个熟悉的声音从身后传来，紧接着是急促的脚步声。
"停下来！"老师喊道。
小明立刻回头："对不起，我走不到了。"
他转身就跑，却听到了脚步声。小红正站在那里，看不清前程。她蹲下身，在地上画了一个圆点，轻轻抚摸着地上那团湿漉漉的石子："该回来的人来找你了。"
小明加快步伐朝校门口跑去，而小红则站在原地等他。渐渐地，他们发现小明的课桌已经被书包压得弯成了一个不规则的形状。
"老师，"小明低声说，他能听见自己的呼吸声，"我不能走了！我要去帮助别人！"
他的声音在空旷的教室里回荡："没有人会责备我离开。我走，是因为我希望成为Good man。"
小红抬起头，用那双温暖的眼睛看着他："Good boy 到 Good man，这需要一个一个行动的小步骤。你一定会改变的。"
从那天起，小明开始认真地完成作业。他会把错题再写一遍，遇到不会的题目会主动向老师请教。即使面对同学的欺凌，他也总是先回击对方。
他的进步被全班同学看到了。有人主动帮助他改作业，有人提议举办读书会，甚至有人邀请老师来做客。小红因为成绩最高，常常被叫到小明面前分享自己的故事："如果我能变成Good man，那一定是比Good boy 更棒的！"
"Good man" 这个字在我心中根深蒂固地变得响亮起来。它不仅是对我的鼓励，更是对整个班级未来的指引。
渐渐地，教室里开始飘荡着"Good man"的标签。小明从内向的小脑袋抬起头，看着远处熟悉的风景："老师，你的影子还在后面，我想做更好的人！"
一天傍晚，小明在课间去操场打篮球。夕阳把他的黑发染成了红色，整个人看起来有点瘦。他正要跑回座位时，突然听到后来说:"小红啊，我在想……"
"你最近是不是也在学写作文？"小红的声音从身后传来。
小明转过身来："老师，我刚刚说了。"
"我听见了。"小红轻轻拍住他的肩膀，"但是，我得先回想起什么。"
小明低下头，手指在本子上敲击着："我觉得……"
"你在想什么呢？"小红问。
"我想让自己的作文看起来好一些。"
"不过……"小红的眼睛亮了起来，"你不能让老师失望啊！"
小明点点头："好吧，我一定会写好的。"
从那天起，小明开始了前所未有的努力。他每天写一篇简短的日记，在作业本上写下自己一天的进步和变化。即使有时会犯错，他会及时发现并改正。他的进步被全班同学看见了，他们帮他整理草稿，鼓励他参加比赛。
渐渐地，小明从"Good boy"变成了"Good man"。他不再只是教书育人，而是成为班级中不可或缺的一 Piece——一个积极向上的榜样。
夕阳西下，小红站在原地等她。这时，小明已经远去，教室里的阳光透过窗户洒在地板上，折射出他清亮的声音："Good man，你一定做得很好！"
教室里响起朗朗的读书声，每个同学都带着不同的声音——有人在分享自己的故事，有人在向老师投来疑问的目光，有人在互相鼓励地说："小明，你一定会做得更好。"
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