欣欣圣诞节活动方案（12月23-25日）
背景与目的
为了提高全校师生的节日氛围，扩大商场知名度，并促进校园文化气氛，学校计划举办一场围绕“狂欢圣诞，乐购徐州!”主题的活动。通过趣味游戏和节日祝福，吸引更多学生参与，同时增强校园文化的凝聚力。
一、活动背景与目的
- 圣诞节文化流行：西方社会在圣诞节期间增添了时尚、购物和庆祝元素，中国学生也开始关注这一文化趋势。
- 提升商场知名度：通过节日活动吸引更多人关注校内商场，并扩大商场形象。
- 促进校园文化气氛：通过互动游戏和娱乐节目增加校园氛围。
二、活动对象
全校师生，包括学生、教职员工及社区居民。
三、活动主题
“狂欢圣诞，乐购徐州！”——围绕节日氛围，促进消费与互动。
四、活动时间与地点
- 时间：12月23日（22日）至12月25日（25日）
- 地点：二食堂广场
一、圣诞祝福
1. 活动内容：圣诞祝福 - 背景：在广场立一棵高约3米的圣诞树，贴上展板，绘制圣诞图案，并放置商家宣传标志。 - 准备： - 提前购买足够量的小签和笔（每人2张小签、10支笔）。 - 活动开始时提前在展板上写一些圣诞寄语（如“幸福快乐，万事顺意”）。
2. 突出环节：圣诞树与展板 - 安排：12月23日（22日），将圣诞树和展板立于广场。 - 宣传支持：各层张贴宣传海报、在人流聚集处发放宣传单，通过贴吧或学生在线及校园版飞信传播商家信息。
二、圣诞大寻宝
1. 活动内容：圣诞大寻宝 - 背景：利用小锦囊兑换奖品的礼券。 - 流程： - 秘密放置：24日下午3点，准备小锦囊，设置活动报名领奖区。 - 活动开始：25日上午10点，进入圣诞大寻宝环节。通过半小时寻找小锦囊并兑换奖品的礼券。
2. 突出环节：小锦囊 - 意义：将礼品与节日祝福结合，提升互动感和趣味性。 - 兑换规则： - 每个小锦囊内包含一定数量的奖品礼券（如气球、文具或水果）。 - 参与活动的学生需在指定时间兑换，获得相应礼品。
三、温馨平安夜
1. 活动内容：温馨平安夜 - 背景：向宿舍派发圣诞小礼物，并宣传平安夜的文艺表演。 - 准备： - 在24日晚8点前，组织干事提前向各宿舍派发圣诞小礼物及传单。 - 在活动开始前，布置会场并调试设备。
2. 突出环节：传递单 - 意义：为平安夜文艺表演提供宣传支持，吸引更多参与。 - 流程： - 24日晚8点，通过短信或现场通知各宿舍派发圣诞小礼物及传单。 - 现场宣传活动将重点向学生开放。
四、文艺表演
1. 活动内容：文艺表演 - 背景：在广场开辟舞台进行文艺表演，包括趣味游戏和节目。 - 准备： - 前期排练并审核，选择具有创意有趣且能与商家互动的节目。 - 25日上午10点正式开始表演。
五、活动准备
1. 前期宣传
- 各层海报张贴：在流通过程聚集处发放宣传单，增加宣传效果。
- 贴吧、在线及校园版飞信：进一步传播商家信息和节日氛围。
- 负责人分工：
- 各宿舍负责布置宣传海报。
2. 中期组织
- 圣诞祝福：
- 在展板上写圣诞寄语，准备小签和笔。
- 提前购买小锦囊内容（如气球或文具）。
- 圣诞大寻宝：
- 博物馆小锦囊放置区：24日下午3点开始兑换奖品。
- 350人参与人数较多，需提前设置领奖区。
- 文艺表演：
- 前期节目排练，选择搞笑或有趣环节。
- 活动前10分钟播放搞笑视频或游戏。
3. 后期管理
- 清理工作：活动结束后清理广场、归还圣诞树和展板。
- 干部会议：
- 总汇活动经验，总结经验和教训。
- 安排人员在12月25日下午9点前召开临时会议。
六、奖品设置
- 圣诞祝福：
- 班级积分兑换礼品（如气球或文具）。
- 通过短信通知每位学生参与的奖品数量。
- 圣诞大寻宝：
- 卡片内写有节日祝福，学生根据规则兑换小锦囊。
- 每个小锦囊内可兑换奖品。
七、总结
本次活动旨在通过趣味游戏和节日祝福互动，提升校园文化氛围，促进消费与参与感。活动结束后，收集并清理场地，为下一次活动打下良好的基础。
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