教学目标：
1、学会单韵母a o e，能够读准音、认清形，并能正确书写。
2、认识声调符号，能正确读出a o e的四声。
3、认识汉语拼音四线格并学习使用。

教学重点、难点：
1、a o e的正确发音，a和e读音的比较。
2、a o e的四声读法。

教学准备：
彩色挂图、a o e的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板，学生各带小镜子一面。

教学时间：
两课时。

第一课时
教学内容：
学习单韵母a o e。

教学过程：
1、看图激趣，揭示课题。
（1）请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么。
（2）总结图意，教儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。

2、学习单韵母a o e
（1）教师范读，指导学生观察口形，听准读音，体会发音方法，自行试读。

(3)各人照小镜子自读o和e，明确口形区别。
(4)指名读a o e，顺着读一遍，倒着读一遍。分组读，齐读，再顺着、倒着各读一遍。
(5)指名说说a o e的发音方法。教儿歌：张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e。
(6)利用插图，识记a o e的读音和形体。

二、巩固练习
1、出示字母卡片，学生顺着读两遍，再打乱顺序反复抽读几遍。

4、指导书写
挂出四线格小黑板。
(1)认识四线格：四线格从上到下有四条横线，形成三格，分别称为上格、中格、下格。(指小黑板上格、中格、下格领读三遍)

5、作业
1、自己认读a o e卡片。