六年级日记 篇1
暑假终于到了，今天我和父母一起去了杨梅山郊外的自然景观。每天清晨，我们都会被杨梅树上的杨梅吸引到山里来，它们在树间来回摇曳。看着那些青翠欲滴的小树，我仿佛能感受到那股沁人心脾的清香。
这天早上，爸爸特意帮我和几个朋友一起带我们去 visited 杨梅山。我们和大自然亲密接触得非常充分。这是我第一次有机会写日记，现在要怎么记录自己的学习生活呢？我感到有些迷茫，不知道该如何安排时间进行写作。
于是，我翻出了老师以前奖励我的《三国演义》，又找了一些旧书和橡皮泥，准备做一个手工小玩具送给弟弟妹妹。这个活动虽然简单，但让我在动手的过程中感受到学习的乐趣。
每星期都有社区活动，我们都要去参加。为了让大家的幼儿园看到我们，我也计划邀请更多的同学来看望他们。除了玩具外，我还会组织大家一起去幼儿园的路上，给他们的兄弟姐妹们送小礼物。
当然，星期天我不能参加了所有的活动，只是去外婆家。虽然时间不多了，但我还是想多写几个日记，把学习、生活和未来的美好都表达出来。让我珍惜每一天的时间，享受写作的乐趣。
我感觉自己的日记越来越有内容了，每天都有新的观察和思考，但不知道明天会是什么样的内容吧？
今天过得真开心呀！
(通用)六年级日记7篇
一天即将结束，我们又开始了新的一天的生活。写一篇日记需要怎么做到既真实又有趣呢？让我仔细想想。
六年级日记 篇2
昨天我刚上完语文课，下午就放学了。吃完午饭，我又和父母一起去了小区的图书馆，那里很安静，空气中弥漫着阅读的气息。
在那里，我和几个同学读了很多书，还买了一些小笔记本，记录下我的读书心得。但今天我想写一篇日记，不是为了分享读书经历的，而是想记录一下自己的学习生活。
我坐在图书馆的长椅上，看着窗外不断变化的风景：远处的楼房、远处的小河流、远处的梧桐树。这些普通的景物却让我深深感受到了学校的美和生活的美好。
突然，我听见了同学们在窃窃私语，有人在说："我们要好好学习啊！"有人在说："我们一定要考出好成绩！"这些话在我心里像一股暖流，驱散了一些疲惫的气息。
我慢慢抬起头，看着窗外的风景，仿佛看到了老师讲过的那句名言：学习是种子，阅读是园土，理解是阳光，知识是森林。只有将它们种在自己的心里，才能开出美丽的花朵。
现在，我的生活中的每一个细节都在向我传递着这些真理。写一篇有意义的日记，不仅能让别人了解我们的真实想法，还能让我们更清楚地认识到自己要什么样的目标和方向。
六年级日记 篇3
今天早上，我又有了一个新的想法：不再为了写日记而烦恼了！我开始意识到，写日记不仅仅是记录生活中的点点滴滴，它也可以是一个自我反思的机会。每一次写下自己的感受，都是对生命的一种探索。
于是，我决定不再逃避写日记的 task，而是自己动手写起来。下面我要按照时间安排完成一篇日记。
好了，现在让我开始写吧！
六年级日记 篇4
今天，妈妈给我买了一个特别的作业：《百事老爸可乐儿》。这本书的名字听起来有点奇怪，但作者是朱森林啊！我还不太确定，但是书名上提到了爸爸和儿子在吃可乐的情节，这让我有点好奇。
翻开封面上的内容，第一页是一本特别的书，第二页的封面看起来也是爸爸和儿子在吃可乐的样子。虽然我不太了解里面的结构，但我还是迫不及待地想开始写吧！
我按照书上的章节来写，第一章是“第1章 爸爸会画中国画”，这一章主要讲了爸爸画画时遇到了一些小问题，比如画 brush坏了，导致画出来的中国画不够漂亮。但爸爸并没有责怪他，只是让我补救一下。
结果，我竟然在一次画画中发现了许多有趣的句子和小故事。比如说，有一次我把画布上的绿油油的叶子剪下来，然后写下了“绿油油的叶子是大自然的礼物”，这不仅让我的作业看起来更有趣，也让我对自然有了更深的认识。
写完了一章后，我开始感觉自己的写作能力在提高。虽然有些句子还不够流畅，但总能通过一些努力来改进。现在我开始相信，自己写出来的文字一定会有回报的。
接下来的日子里，我又开始写更多的章节了。每当我遇到困难时，我会给自己加上一个小奖励，比如画一朵小花、听一个有趣的音乐等等。虽然有些日子感觉有点累，但这些小小的快乐反而让我更有动力继续写下去。
六年级日记 篇5
今天下午，我们班进行了期中考试。老师说，这次的考试内容和平时有很大的不同。以前的数学题是需要大量计算和步骤的，而这次则是考察我们的理解能力。虽然我平时偏爱数学，但这次的考试让我有点措手不及。
当我看到试卷上的题目时，心里有些紧张。因为这些题目看起来比平时难了许多，而且有很多创新性的内容。有些题让我感觉有点吃不耐，但我会仔细思考，尽量把每一道题想出来。
考试结束后，我也开始写起来自己的日记了。这次是第六篇，所以标题就定在“期中考试后的反思”吧！写的时候我经常会问自己：“这次考试最大的收获是什么？还有什么值得骄傲的吗？”这些问题一直困扰着我的内心。每当我在写的时候，就会想起自己在数学题上的反复练习和老师的谆谆教导。
现在，我开始觉得自己的写作能力不仅提升了，还让我对学习更有兴趣了。因为每一次认真地写下来，都会让我变得更加自信，同时也让我认识到自己的不足之处。未来的学习，我可以更加有针对性地去准备了。
六年级日记 篇6
我今天下午出去玩的时候，不小心碰到了一个有趣的场景。当我回头看去时，发现我的手被一块被积灰覆盖的纸板挡住了一个手指尖。这让我有点好奇，想了解更多的细节。
我仔细观察了一下这个现象。原来那块积灰其实是手机里的“手机壳”，它在拍照的时候会被扣掉了一点，导致照片显得有些模糊。这让我想到生活中很多小细节能带来的不便，比如手机的电池也一样，如果没电了就容易用完。
我决定把这个问题和妈妈说说。妈妈听后微笑着回应道：“其实积灰是很常见的现象嘛！就像我们在阳光下被影子覆盖一样。”这让我感到意外，但我相信妈妈的话是对的。现在我要写一篇关于积灰的故事，让它成为我们一天中的一个小秘密吧。
六年级日记 篇7
窗外的天空特别蓝，像是用蓝色的纱布笼罩着整个世界。我走到窗前，看着外面的景色渐渐变暗了，天空变得模糊起来。突然，我的鼻子被冷气吹到了，疼得直不起来。
我揉了揉 nose，却发现鼻子并没有立刻疼痛感。我想解释一下为什么，于是轻声对妈妈说：“爸爸在厨房里烤面包，香味太浓了，所以鼻子有点难闻。”妈妈听了，笑着说：“其实味道和气味都和空气的成分有关哦！你可以在妈妈家的窗台上放几片绿叶，感受一下里面的香气。”我点点头，继续写这篇日记的时候，心里充满了温暖和希望。
这次写作让我不仅记录了生活中的点点滴滴，更感受到到了写作带来的快乐。未来我要更加认真地去写自己的日记，让每个故事都成为一次难忘的经历。
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