《发问的精神》教案设计反思_《发问的精神》教案设计反思中班

教案设计反思：《发问的精神》
摘要
本文通过讲道理、设比喻、引出论题的方式，探讨发问精神的重要性和价值。从正面论述和反面反驳两个方面展开，既论证发问是思想的初步和研究的动机，也是知识获得的必经之路；又用反问修辞手法强调发问精神的重要性。
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